Анализът на звуци и букви на думите може да е от голяма полза, не само за децата. Именно поради тази причина подготвихме и настоящия материал.

Нека първо споменем защо е важно още от малки да умеем да правим звуков анализ на думите, пише Poznanieto.bg.

Коя буква в нашия език не е звук

От една страна това е свързано с правилното произношение, а от друга има важна роля за по-нататъшното развиване умението за правилно писане.

Разбира се, това е за при децата, но е добре и за техните родители, които ще помагат в уроците.

И така, докато са в предучилищна възраст децата не разпознават звуковете, докато са в съчетанието на дума. По този начин, често допускат грешки при изговор. Когато децата тръгнат на училище, грешките от говора се пренасят лесно в грешки при писане.

Коя буква в българския не е звук

В българския език няма букви, които звучат като две, но се пишат като една. Единственият пример за това е: Щ се произнася като ШТ, но реално се пише като една.

Какво още трябва да знаем за буквите в българския език

„Твърдите“ и „меките“ знаци се произнасят по специален начин, но не омекотяват и не разделят буквите в думите. Например:

„Шофьор“ се произнася като обичайна дума, тоест комбинацията от две букви – И и О, но не се използва самостоятелно.

Особености на българския език

В някои случаи буквата „в“ се чува като звука „ф“, например в думата „евтин” – когато произнасяте първите две букви внезапно чувате като „ефтини”.

Доста често при произнасяне буквата “о” се превръща в “у”. Например думата “боклук”, а чуваме като “буклук”.

В началото на думата в някои случаи буквата “C” се произнася като “З” – сграда, а се чува „зграда“.

В заключение:

Надяваме се разбирате защо децата още в подготвителна група трябва да умеят да определят първия и последния звук в думата. По този начин, когато постъпят в първи клас, ще им е далеч по-лесно да развиват умението да се ориентират в последователността на всички звуци в думата.